Es necesario dar importancia real a las habilidades cognitivas y las funciones cognitivas las cuales realzan el currículum común, fortaleciendo los aprendizajes de todos los y las estudiantes, convirtiéndolos en aprendizajes profundos para la vida. Para brindar una educación de calidad y equidad, no solo requiere que el estudiante adquiera conocimientos, sino como estos conocimientos se ven fortalecidos con el desarrollo y potenciación de las habilidades cognitivas y de las funciones cognitivas, las cuales hoy en día cumplen un rol fundamental en la neurociencia aplicada a la educación, para que todos los niños, niñas y jóvenes tengan las mismas oportunidades.

38 hrs  02.01.2021– 24.12.2021

  90.000 CLP – 108 USD

OBJETIVOS

Objetivo:

Enriquecer las prácticas pedagógicas a través de la potenciación del desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior y las funciones cognitivas para fortalecer el aprendizaje y que estos se conviertan en aprendizajes profundos para todos los y las estudiantes.

Con este programa podrás:

  1. Conocer y reflexionar en torno a las habilidades cognitivas y su importancia en la adquisición del aprendizaje.
  2. Conocer, comprender y aplicar las habilidades de Bloom para el desarrollo de habilidades de los y las estudiantes.
  3. Conocer, comprender y aplicar las 5 dimensiones de Marzano para comprender el procesamiento de la información en nuestros estudiantes y cómo desarrollarlas.

MÓDULOS

Módulo 1. Habilidades Cognitivas.

Objetivo: Conocer y reflexionar en torno a las habilidades cognitivas y su importancia en la adquisición del aprendizaje.

1.1.El procesamiento de la información a través de las habilidades cognitivas

1.2. Identificar habilidades cognitivas en ejercicios concretos

Módulo 2. Habilidades para el desarrollo cognitivo según Bloom.

Objetivo: 1.  Conocer, comprender y aplicar las habilidades de Bloom para el desarrollo de habilidades de los y las estudiantes.

2.1. Comprender el uso de la taxonomía de Bloom

2.2. Desarrollar actividades de aprendizaje de acuerdo a la taxonomía de Bloom

2.3. Estrategias para trabajar las habilidades en el aula.

 Módulo 3. Procesamiento de la información  

Objetivo: Conocer, comprender y aplicar las 5 dimensiones de Marzano para comprender el procesamiento de la información en nuestros estudiantes.

 3.1. Conocer y comprender las dimensiones de Marzano y su importancia en el aula.

3.2. Comprensión y reflexión de las 5 dimensiones de Marzano y la relación directa con aprendizaje profundo a través del procesamiento de la información.

3.3. Aplicación de las 5 dimensiones de Marzano en una planificación de aula.

 

METODOLOGÍA

El curso es 100% on line con una metodología mixta, basada en el proceso constructivista, donde los y las participantes, aprenderán haciendo.

La metodología mixta habla sobre la implementación de trabajo sincrónico (mismo tiempo de interacción) y asincrónico (tiempos diferidos de trabajo), por lo que tendrá etapas diferenciadas.

Trabajo sincrónico: Reuniones semanales y de trabajo con el grupo

completo de docentes,por medio de la plataforma de videoconferencia Zoom.

Trabajo asincrónico: Implementación de lo aprendido, por medio de la

plataforma Moodle de  la Fundación Educacional MR y comunicación

directa con la tutora.

Metodología de clase invertida: Permitirá que los participantes revisen el contenido propuesto y lleguen a las sesiones sincrónicas a aclarar dudas y sacar el mayor provecho a las instancias de trabajo.

Proceso de acompañamiento: Instancias grupales menores que

permitirán establecer dudas y consultas sobre los procesos pedagógicos

de las herramientas trabajadas y ajustar los diseños y recursos construidos

 

CERTIFICACIÓN

Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.

$90.000