• Analiza factores claves de la organización educativa y su entorno, en función de mejorar la efectividad de esta.
  • Influye en diversos agentes escolares a través de una visión de la organización educativa, centrada en altas expectativas de aprendizaje de los estudiantes.
  • Identifica y selecciona estrategias de dirección pertinentes al proceso de mejoramiento organizacional, basados en experiencias validadas y antecedentes actualizados.
  • Aplica competencias para planificar, organizar, gestionar y evaluar procesos de dirección en el contexto de establecimientos escolares.
  • Lidera procesos de implementación para el cambio sustentable en la organización educativa.

180 hrs  01.12.2021- 24.12.2021

100.000 CLP – 120 USD

OBJETIVOS

Este programa te prepara para

  • Comprender la evidencia clave de los modelos de liderazgo educacional a partir de experiencias y casos de dirección, cambio y mejoramiento educativo.
    Analizar modelos alternativos de dirección y liderazgo, en función de sus implicancias en procesos y resultados de las organizaciones educativas.
  • Evaluar el efecto organizacional en la calidad de los procesos de cambio y en la magnitud de los resultados educativos.
    Modelar procesos de cambio que requieren la influencia del liderazgo en las organizaciones educativas
  • Analizar los pasos lógicos de la planeación como método racional para la formulación de objetivos y la selección de los medios para alcanzarlos.
  • Comprender el proceso de planificación y las técnicas que se requieren para un proceso de planificación estratégica de organizaciones escolares.
  • Comprender los tipos de métodos de control y las etapas del proceso de control eficaz.
  • Establecer sistemas de control que permitan planear, supervisar, y retroalimentar el currículum escolar usando los controles efectivos.
  • Impulsar, desarrollar y conducir iniciativas de mejora de la gestión pedagógica a nivel de establecimientos, aplicando mejoramiento de procesos.
  • Analizar y valorar los aportes teóricos y conceptuales para la comprensión del sentido, la acción y los resultados de la educación como experiencia y sistema social.
  • Comprender la experiencia educativa como una oportunidad de desarrollo socio-cultural e individual que potencia las capacidades del ser humano.
  • Analizar los factores socio-culturales y organizacionales que inciden en la acción educativa, identificando aquellos susceptibles de modificación desde las prácticas pedagógicas
  • Desarrollar la capacidad de visión de la organización en una perspectiva de largo plazo, en un entorno cambiante.
  • Desarrollar el conocimiento de los conceptos fundamentales de dirección estratégica.
  • Utilizar metodologías de análisis necesarias para la implementación de una estrategia de recursos humanos.
  • Conocer las principales políticas y procesos de recursos humanos en los distintos contextos educativos.
  • Entender la contabilidad como un sistema de información financiera que se usa para mejorar la gestión de la organización.
  • Decidir sobre la conveniencia de realizar proyectos a escala local y organizacional.

MÓDULOS

Módulo 1 – Dirección y liderazgo Pedagógico

  • Introducción: Modelos de dirección y liderazgo orientados al cambio educativo.
  • La tradición de la efectividad educativa y los modelos de cambio organizacional como fundamento de las prácticas de dirección y liderazgo pedagógico.
  • Teorías y modelos del liderazgo educativo: la tensión entre las prescripciones y los efectos probables de las prácticas.
  • Modelos de influencia de la gestión en los resultados de aprendizaje de los estudiantes

Módulo 2. Planificación y control de gestión educacional

  • Introducción a la gestión y competitividad operacional.
  • Organización y Cadena de Valor.
  • Factores y variables operacionales claves.
  • Control del desempeño operacional.
  • Diagnóstico operacional.
  • Aplicación de control de gestión a la gestión del currículum escolar.
  • Metodologías para el mejoramiento continuo.

 Módulo 3. Análisis multidisciplinario de la enseñanza y el aprendizaje

  • Educación: El proceso histórico, cultural, patrones, sus supuestos y sentidos.
  • La organización escolar: actores, objetivos y procesos.
  • Expectativas de movilidad social versus historias de ascenso individual.

Módulo 4. Gestión de recursos en organizaciones educativas

  • Introducción a la Gestión estratégica de las organizaciones.
  • Análisis del entorno competitivo de la organización escolar.
  • Implementación de la estrategia: ¿Cómo gestionar a las personas?
  • La planificación presupuestada como sistema de gestión de información.
  • Evaluación de proyectos a escala local y organizacional.

Módulo 5.  Proyecto profesional de dirección y liderazgo escolar

  • Contexto y tendencia de iniciativas de mejora escolar
  • Elementos genéricos del diseño e implementación de proyectos
  • Herramientas efectivas de diseño e implementación de proyectos.

METODOLOGÍA

El Diplomado es 100% on line y utiliza una metodología basada en el constructivismo, en donde el alumno es actor principal de su propio aprendizaje, integrando los contenidos de enseñanza-aprendizaje (material bibliográfico, ejercicios formativos, actividades y evaluaciones) a través de una plataforma virtual planteada con tal fin. El diseño del Diplomado es de tipo modular (en donde cada módulo contiene actividades que refuerzan conceptos vistos previamente) y foros de participación.

Cada uno de los módulos es lineal, es decir, no podrá acceder al módulo 2 si no ha finalizado el módulo 1 y así, sucesivamente.

Todo el trabajo se encuentra orientado por un tutor quien desempeña la labor de guía y retroalimenta las actividades, tanto individuales como colaborativas propuestas en plataforma. Así, cada alumno contará con un tutor, quien tendrá la responsabilidad de apoyarlo durante todo el proceso de estudio, atendiendo a sus dudas y consultas, referidas tanto al uso de la plataforma cómo a los contenidos (vía web y mensajería interna plataforma Moodle).

CERTIFICACIÓN

Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.

$100.000